牟影

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场景营造法在高职院校创新创业教学中的应用与启示
《中国经贸导刊》2019年第10Z期157-158,共2页牟影 郑婷婷 
广州科技贸易职业学院2018年院级精品课程“创新创业实务”和创新课程“设计思维与创新创业”建设阶段性成果.
通过对目前高职院校创新创业教育现实问题的分析,提出了学情问题、教学目标存在误区以及教学方法传统单一的问题,并在多田孝志的"场景式教学法"的启发下,提出在创新创业教学中应用场景营造的教学方法来解决现实问题,为创新创业教学提供...
关键词：场景营造法 创新创业教学 多田孝志 场景式教学法 
用设计思维更新迭代情境式营销
《现代商业》2019年第13期32-34,共3页郑婷婷 牟影 
本文通过对情境式营销发展历程进行分析,用设计思维方法论、工具和方法,对情境式营销3.0版本的更新迭代进行了设想和建议,创新式提出了生态交互式情境销售的概念。
关键词：设计思维 情境式营销 创新 生态交互式情境销售 
多场景应用的“职业锚”职业性向测评
《经营与管理》2019年第2期55-59,共5页郑婷婷 牟影 
运用"职业锚"职业性向测评,解决学校培养与社会需求之间的矛盾、学生自主愿望与企业需求之间的矛盾,用数据模型思维,以职业生涯规划为抓手,提供多场景应用,实现职业性向优势与社会需求的有效对接,为社会提升整体人力资源价值。
关键词：多场景应用 “职业锚” 职业性向测评 社会人力资源价值 
设计思维在社区区块链生态营造中的应用设想
《河北企业》2019年第2期54-56,共3页郑婷婷 牟影 
本文从设计思维角度分析目前区块链在社区运营方面的痛点,以设计思维方法为社区区块链生态体系营造提出构建设想。
关键词：社区 区块链 设计思维 生态营造 设想 
校园招聘中无领导小组讨论法的应用研究
《产业与科技论坛》2018年第15期50-53,共4页公双雷 牟影 
校园招聘涉及的应聘者人数众多,对于实施面试的企业来说,面试环节的评价方法关注甄选质量的同时,务必要高效,无领导小组讨论评价方法可以帮助校园招聘达到此效果。本文以A银行校园招聘第一次面试为例,详细介绍面试中采用的无领导小组讨...
关键词：无领导小组讨论 校园招聘 商业银行 
高校校园APP的应用现状及大学生创业前景分析被引量：5
《经营与管理》2017年第4期155-157,共3页牟影 公双雷 
广州科技贸易职业学院2016年大学生创新创业训练计划项目"大数据分析的考证复习软件--易考过APP"〈项目编号:20160408〉的阶段性成果
在国家鼓励创业和"互联网+"的背景下,大学生开发校园APP进行创业正处于良好契机。但是,大学生在开发资金和运营资金、技术经验、行业竞争等方面,也面临着困难。为此,创业大学生在开发校园APP的资金筹措、团队建设、运营经验学习等方面,...
关键词：高校校园APP 应用现状 创业前景 
广州高职院校学生开展校园创业活动的SWOT分析及建议被引量：2
《经营与管理》2017年第2期157-159,共3页牟影 罗丽娜 
广州科技贸易职业学院2016年大学生创新创业训练计划项目"鲜果艺科贸水果超市"〈项目编号:20160401〉的阶段性成果
根据几年来指导学生创业活动和创业比赛的心得,以及对其他高职院校的调研,运用SWOT分析方法,对广州高职学生开展校园创业活动的内外部因素进行了归纳分析,并依据分析结果提出了创业活动进一步良性发展建议。
关键词：广州高职院校学生 创业活动 SWOT分析 建议 
新课改背景下高中思想政治教师素质的优化研究被引量：1
《佳木斯职业学院学报》2016年第10期148-,150,共2页牟影 
新课改背景下,对思想政治教师提出了许多新要求。新课改下的思想政治课,更强调对学生素质和能力的培养。本文将从三个方面对思想政治教师素质优化展开论述。首先,阐述当前思想政治教师素质现状,其次,思想政治教师若要适应新课改,就必须...
关键词：新课改 思想政治 教师素质 优化 
微课程与高职一体化教学的融合方式探讨——以《管理实务》课程为例
《企业导报》2016年第11期113-114,共2页牟影 公双雷 
广州科技贸易职业学院课题(JG201407)的阶段性成果
理论实践一体化教学一直是高职教学的热点和发展方向,与微课结合翻转课堂,可解决一体化教学课堂时间不足和利用率不高的问题,本文以《管理实务》课程为例,进行教学实践并对教学效果进行调查和分析,提出了进一步完善该教学方法的建议。
关键词：微课 高职一体化 管理实务 
数控加工的工艺设计
《科技资讯》2015年第7期53-53,共1页牟影 
数控加工的工艺设计是将普通加工工艺与计算机相关技术有机结合在一起发展而来的,该文针对数控加工的工艺设计进行了具体的探讨。通过对数控加工的概念及其发展、数控加工的内容阐述,简单说明了数控加工的内涵。另外详细介绍了数控加工...
关键词：数控加工 工艺 设计 
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