卓越工程师培养的质量功能展开模型  

作　　者：肖敏[1] 董振兴[1] 陈龙[1] 罗文俊[1] 

机构地区：[1]重庆邮电大学计算机科学与技术学院,重庆400065

出　　处：《计算机教育》2016年第5期15-17,共3页Computer Education

基　　金：重庆邮电大学校级教育教学改革项目(XJG1408;XJG1313);重庆市高等学校教学改革研究项目(133178;153071)

摘　　要：卓越工程师培养质量是"卓越计划"得以成功的根本。文章提出利用质量功能展开理论将卓越工程师培养的质量标准(需求)和质量保障要素进行层次化映射和关联,突出学校在卓越工程师培养方面的优势和特色以及质量培养目标的重点方向,为学校实施"卓越计划"中的资源优化配置和质量控制提供科学的标准化方法。

关 键 词：质量功能展开 卓越工程师培养 质量保障 

分 类 号：F273.2[经济管理—企业管理]