现阶段分散实习在学前教育专业实习中的必要性和存在的问题  

作　　者：陶涛[1] 杜一萍[1] 乔磊[1] 李立[1] 

机构地区：[1]普洱学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第1期249-250,共2页Contemporary Education Research and Teaching Practice

基　　金：普洱学院科研资助项目“学前教育专业教育实习研究”研究成果,项目编号：2013XYS06

摘　　要：高等院校学前教育专业分散实习不是高校实习基地建设滞后、集中实习模式难以为继的现实下采用的权宜之 计,而是满足学前教育专业发展的必然选择.如果能充分调动高校教师、实习学生、实习单位三方面的积极性, 建立互利的＂三方合作平台＂,使学前教育专业分散实习存在的校内实习准备片面、监控和指导薄弱、评价 体系不完善等问题得到较为妥善的解决.

关 键 词：学前教育 分散实习 必要性 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]