重视“暗示”对人心理和行为的影响  

作　　者：马书义 

机构地区：[1]国家教委人事司教师工作处

出　　处：《太原师范学院学报（社会科学版）》1996年第2期51-55,共5页Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition

摘　　要：文章阐述了暗示对人的心理和行为的重要影响。文章指出人都具有可暗示性,并分析了暗示的主要特征和暗示的种类。揭示了影响暗示效果的主要因素,认为受暗示者的年龄、性别、知识水平、个性心理特征及所处的环境,都是影响暗示效果的重要因素。因此,文章强调应重视暗示对人的重要影响,在文化、教育、管理等领域有效地发挥暗示中“示人”、“示我”的重要作用,以期收到事半功倍的效果。

关 键 词：心理和行为 心理学 自我暗示 大学生 暗示作用 形重错觉 体势语言 环境暗示 积极暗示 社会环境 

分 类 号：C55[社会学]