环境暗示

作品数：38被引量：72H指数：4
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深度剖析习惯形成的多元机制及其动态影响因素
《心理学进展》2024年第10期374-379,共6页张雨 
习惯的形成是一个复杂而灵活的过程,它融合了认知、目标、环境、奖励以及行为自动化等多个层面的因素。个体首先需对习惯建立清晰的认知,并确立明确的目标,以激发内在的动力和渴求。随后,通过精心营造的环境场,利用环境中的各种暗示简...
关键词：习惯 认知 环境暗示 奖励 
自我控制与环境暗示对矿工不安全行为的影响被引量：1
《技术与创新管理》2022年第5期589-596,共8页马小勇 流程 王永杰 魏风信 袁晓芳 张萌 
国家自然科学基金(71403204,71673220);陕西省科学技术厅青年项目(2020JQ760);中国人类工效学学会津发科技优秀青年学者联合研究基金(CES-Kingfar-2019-002)。
矿工的不安全行为会直接或间接地导致煤矿事故的发生。为探讨矿工自我控制和环境暗示对煤矿工人不安全行为意向的影响,在环境暗示中引入他人行为和警示牌两个变量。采用情景描述法选择横穿轨道、搭乘矿车、吸烟3种不安全行为设计4类12...
关键词：环境暗示 不安全行为 自我控制 矿工 警示牌 
暗示教学法在中职英语教学中的应用探究
《成才之路》2020年第2期66-67,共2页刘建朋 
暗示教学法作为一种学习语言的有效的方法,其在中职英语教学中的应用可以弥补教学效能的不足,帮助学生不断提高英语语言的综合应用能力。教师在中职英语教学中应用暗示教学法时,可以借助活动暗示激发学生的求知欲,借助环境暗示激发学生...
关键词：暗示教学法 中职 英语教学 活动暗示 环境暗示 音乐暗示 
形成 完善 内化
《学前教育（幼教版）》2018年第3期40-40,共1页王翠萍 
孩子的天性是好动的，而规则是生硬的。一日生活中，有时出现幼儿违反规则的现象恰恰是由于教师不合理的活动安排引起了消极等待，为了约束消极等待中的好动幼儿，教师只能颁布生硬的规则。其实，如果教师如果能让幼儿自主建构规则、灵...
关键词：内化 社会化发展 一日生活 活动安排 自主建构 环境暗示 和谐统一 个性自由 
小学语文教学中的教学暗示
《教书育人（教师新概念）》2017年第12期60-60,共1页蔡桂英 
教学暗示在小学语文教学中的应用较为普遍,有环境暗示、语言暗示、榜样暗示等多种形式,可以在小学语文识字教学、阅读教学、写作和朗读教学等方面巧妙而灵活地运用.
关键词：小学语文教学 语文识字教学 环境暗示 语言暗示 榜样暗示 阅读教学 朗读教学 写作 
网络时代的流行传播机制探析——重新阐释《引爆点——如何制造流行》三法则被引量：4
《广州大学学报（社会科学版）》2017年第12期75-79,共5页杜怿平 秦福贵 
国家科技支撑计划课题(2013BAH36F01)
作为网络时代一种重要的营销手段,制造流行的意义在于促使事物实现快速且大范围地传播。作为一部阐述流行传播机制的经典之作,马尔科姆·格拉德威尔的《引爆点——如何制造流行》通过提出流行引爆三法则,为我们探明了一条事物流行的轨迹...
关键词：主动关注 模仿 个别人物 正向情绪 环境暗示 
积极心理暗示在职业中学数学教学中的应用研究被引量：3
《西部素质教育》2017年第11期287-288,共2页程少辉 
心理暗示指的是人们接受外界或他人愿望、情绪、观念、态度影响的心理活动。积极的心理暗示可帮助中职数学教师调动学生学习的热情,有效提高课堂教学效率。基于此,文章从创设情境,巧用环境暗示;鼓励学生进行自我心理暗示;灵活运用肢体语...
关键词：积极心理暗示 职业中学 环境暗示 
做事的态度，决定生活
《青年博览》2016年第23期50-51,共2页特立独行的猫 
我最近看到了《精进》这本书中的一段话：“一个成熟的人，他的标准来自他的内心，而大多数人，却受环境左右。一个年轻人，进入一所不那么优秀的高校，对自己的标准会不由自主地降低以适应这个环境，减少自身与环境的冲突，而这种做法...
关键词：环境暗示 态度 做事 生活 高校学生 标准 年轻人 挫败感 
基于环境暗示下的初中化学课堂教学策略被引量：1
《中小学教学研究》2016年第7期31-33,共3页高银花 
近年来，心理暗示对学生学习效果和个性发展的影响，越来越被心理学界和教育界所关注，而学习环境的营造对学生的学习心理具有潜移默化的作用。通过探讨在初中化学课堂教学中环境暗示对学生学习心理的影响，期待教师能积极运用环境暗示...
关键词：暗示 环境 初中化学教学 
师幼同构培养幼儿生活常规的新思路——以环境暗示标志培养生活常规为例被引量：1
《新课程》2016年第19期38-39,共2页刘艳玲 
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,在生活中学习和发展是幼儿的显著特点,以自己的生活为主要学习对象,又以自己的生活为主要学习途径,并以更好地适应生活为学习目的,通过生活来学习。在一日生活中如何引导幼儿学习规则、遵守规则、完...
关键词：师幼同构 生活常规 新思路 
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