英语课程的“二性”——人文性和工具性的相得益彰  

作　　者：牛秀梅 

机构地区：[1]博兴县第四中学

出　　处：《考试周刊》2016年第39期102-102,共1页

摘　　要：英语课程的双重属性——人文性和工具性恰恰如同鸟的双翼、人的双手,二者缺一不可。英语,作为一门语言,它的工具性功能是显而易见的,通过听、说、读、写训练来使人们更好地交流,我们教师的任务之一就是使同学们更加自然地与他人交流,英语在全世界应用的普遍性与广泛性,更凸显其工具性的功能。在现实中,就像陈琳老师说的,忽略英语的人文素养,只强调其工具性质。

关 键 词：人文思想 性功能 阅读策略 升学考试 写作方法 失对 性统 课标要求 情感基调 WAITING 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]