让德育回归生活——小学生德育与体验教育结合探微  

作　　者：周葵英 

机构地区：[1]广东省广州市花都区花城街石岗小学

出　　处：《新课程导学（上旬刊）》2016年第4期22-22,共1页

摘　　要：体验教育在学生行为乃至人格的形成过程中注入了认知和情感双重因素,它对构建学生健康自信的个性品质和道德素质会产生深远的、实质性的影响。德育体验教育活动以引导少年儿童从家庭、学校、社会、大自然等生活实践中丰富自己的道德情感体验,强化自己道德认知水平和行为习惯为主要任务,提高了学校德育的多样性、活泼性和实效性。

关 键 词：体验教育 家庭生活 学校生活 社会生活 大自然 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]