农村教育贫困问题及对策研究  

Analysis on "education poverty" and "education anti poverty" in rural areas

作　　者：李絮[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学,陕西杨凌712100

出　　处：《湖南城市学院学报（自然科学版）》2016年第3期189-190,共2页Journal of Hunan City University:Natural Science

摘　　要：加强农村教育是提高农村人力资本总含量,提高农村人口对政治、经济和文化参与能力,缩小城乡差距的根本途径,然而我国农村当前却普遍出现了教育贫困的现象。有鉴于此,文章从社会宏观环境、村庄中观环境、家庭微观环境三个角度对农村教育贫困产生的根源进行了剖析,进而针对性的提出改革社会教育体制、培育农村教育环境,改善家庭学习氛围三个农村教育反贫困措施,旨在提高农村教育水平,实现城乡经济的和谐发展。To strengthen the rural education is of far-reaching significance. The article analyses the root causes of the rural education poverty, put forward the measure of change, to improve the level of rural education, realize the harmonious development of urban and rural economy.

关 键 词：农村 教育贫困 教育反贫困 

分 类 号：C41[社会学]