教育贫困

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应用“大数据”手段助力义务教育贫困政策审计提质增效
《现代审计与会计》2024年第12期48-48,共1页
青冈县审计局在义务教育政策落实和资金管理使用情况专项审计调查中,不断探索审计新模式、应用新方法,积极借助计算机审计技术。针对学生资助资金发放对象多、覆盖面广、时间跨度长等难点问题,坚持数据先行,充分运用大数据审计方法,实...
关键词:专项审计调查 审计业务 资助资金 发放对象 大数据审计 政策审计 监督效能 义务教育 
巴西义务教育贫困补助政策及其对我国的启示
《教书育人(校长参考)》2024年第10期14-18,共5页孙伦轩 李天奇 吴芃 
天津市教育科学规划课题“贫困补助政策的‘控辍保学’效果评估研究”(EFE210274)。
我国义务教育贫困补助政策是教育精准扶贫的主要政策之一,但在实施过程中仍然存在资金分配平均主义、财政投入渠道单一以及跟踪管理不力等问题。巴西以“助学补助金计划”和“家庭补助金计划”为依托的有条件现金转移支付政策,在精准识...
关键词:义务教育 贫困补助政策 案例研究 巴西 
数字普惠金融会加剧农村教育贫困吗
《赣商》2023年第9期61-63,共3页方植嵩 庄雪杰 谢斌斌 胡振 
随着数字技术的快速发展,中国数字普惠金融在全球处于领先地位。数字普惠金融是将数字技术与普惠金融相结合,利用信息技术和大数据降低金融服务门槛,为偏远地区提供普惠性金融服务。
文化资本视域下教育贫困代际传递阻断路径探究
《文化创新比较研究》2022年第9期187-190,共4页王温馨 张俊桥 
2021年度河北省社会科学发展研究课题“河北省县域公共治理能力现代化路径研究”(项目编号:20210201359)的阶段性成果。
摆脱教育贫困、促进教育发展对稳定脱贫成果、推进基层社会治理现代化、实现共同富裕至关重要。布迪厄认为父母的教育贫困会导致父母文化资本匮乏,继而影响子代获取教育资源及提高综合素质。文化资本理论认为,政府部门应为教育贫困家庭...
关键词:文化资本理论 教育贫困代际传递 基层社会治理 阻断路径 
少数民族地区教育贫困的原因以及扶贫策略
《世纪之星—小学版》2021年第10期145-146,共2页孟芸花 
对少数民族地区进行教育扶贫作为我国扶贫战略当中极为主要的一部分,为扶贫工作做出行动逻辑。但是,在对少数民族进行教育扶贫的过程中出现许多问题。基于此,本篇文章重点围绕少数民族地区教育贫困的原因以及扶贫策略进行了探究,希望可...
关键词:少数民族 教育贫困 扶贫策略 
教育精准扶贫:教育贫困循环累积因果效应破解路径被引量:3
《江苏大学学报(社会科学版)》2020年第5期118-124,共7页王宝义 马岳勇 郑霁鹏 
新疆维吾尔自治区社科基金一般项目(19BKS016)。
2020年全面建成小康社会是党的十八大报告中的重要内容,也是中国特色社会主义建设重要目标之一。教育贫困是居民贫困的核心原因,如何破解循环累积因果效应导致的教育贫困已成为当前国家和社会亟须解决的关键问题。全面小康社会建成的核...
关键词:教育扶贫 精准扶贫 循环累积因果效应 破解路径 
强化职业认同,助力教育扶贫——江苏省中小学课程基地学校的建设路径研究
《体育科技文献通报》2020年第10期15-18,共4页夏东 
国家哲学社会科学基金项目:新时代农村体育助力精准扶贫的实践研究(项目编号:18BTY108);江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目:师范生职业认同研究——以Y校为例(项目编号:201810324008X)。
本文选取江苏省3所有代表性的课程基地建设学校,一所县城中学,一所城区中学,还有一所农村中学,通过对这3所学校的分析考察,剖析江苏省中小学课程基地建设的可行性路径,为推动教师专业发展和职业认同、助力教育扶贫提供有益的参考借鉴。
关键词:职业认同 教育贫困 课程基地 建设路径 
普惠金融对农村教育贫困的纾解效应被引量:37
《中国农村经济》2020年第9期41-64,共24页徐小阳 李洁 金丽馥 
国家社科基金项目“乡村治理体系现代化的影响因素与保障机制研究”(编号:020BJL075)的资助。
自2007年8月财政部、教育部、国家开发银行联合开展"生源地信用助学贷款"以来,普惠金融便成为纾解农村教育贫困的重要举措。本文首先分析了普惠金融纾解农村教育贫困的理论机制,然后基于农村教育贫困广度、深度、强度三个维度,运用动态...
关键词:普惠金融 农村教育贫困 时域直接效应 空域直接效应 
教育贫困代际传递的成因及阻断路径——布迪厄文化资本理论的视角被引量:5
《现代教育科学》2020年第4期22-26,共5页冯瑞 
教育贫困的代际传递是深度贫困地区反贫困行动中最难攻克的问题。布迪厄的文化资本理论表明,父母的教育贫困会导致父母文化资本匮乏,影响子代在家庭、学校和课外3大场域中后续文化资本的获取,这是劣势教育贫困循环的直接、间接和补充三...
关键词:父母教育贫困 贫困代际传递 文化资本理论 
教育扶贫须精准有效可持续
《湖北教育(政务宣传)》2020年第7期1-1,共1页杨国金 
扶贫先扶智。习近平总书记在陕西考察时强调,要推进城乡义务教育一体化发展,缩小城乡教育资源差距,促进教育公平,切断贫困代际传递。义务教育有保障是"两不愁三保障"的重要指标,教育扶贫在脱贫攻坚中发挥着保障性作用。为打赢脱贫攻坚战...
关键词:教育扶贫 城乡义务教育一体化 城乡教育资源 教育公平 贫困代际传递 脱贫攻坚 教育贫困 义务教育 
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