农村教育贫困

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数字普惠金融会加剧农村教育贫困吗
《赣商》2023年第9期61-63,共3页方植嵩 庄雪杰 谢斌斌 胡振 
随着数字技术的快速发展,中国数字普惠金融在全球处于领先地位。数字普惠金融是将数字技术与普惠金融相结合,利用信息技术和大数据降低金融服务门槛,为偏远地区提供普惠性金融服务。
普惠金融对农村教育贫困的纾解效应被引量：36
《中国农村经济》2020年第9期41-64,共24页徐小阳 李洁 金丽馥 
国家社科基金项目“乡村治理体系现代化的影响因素与保障机制研究”(编号:020BJL075)的资助。
自2007年8月财政部、教育部、国家开发银行联合开展"生源地信用助学贷款"以来,普惠金融便成为纾解农村教育贫困的重要举措。本文首先分析了普惠金融纾解农村教育贫困的理论机制,然后基于农村教育贫困广度、深度、强度三个维度,运用动态...
关键词：普惠金融 农村教育贫困 时域直接效应 空域直接效应 
从“失学少年”到“失足青年”的生成与治理——农村教育贫困的一种文化学解释被引量：10
《中国青年研究》2020年第7期62-67,53,共7页陈先哲 全俊亘 
借鉴并改造刘易斯的"贫困文化论"理论框架,尝试从社会文化、学校文化、家庭文化和个体文化等四个维度对农村教育贫困问题进行文化学解释。在此基础上以某"诈骗乡"为个案开展教育调查发现:社会文化的"江湖"化会造成学校内部反学校文化膨...
关键词：“失学少年” “失足青年” 农村教育贫困 文化学解释 
农村教育贫困的文化学解释与教育精准扶贫——基于粤西三村的调查研究被引量：15
《教育发展研究》2019年第1期63-69,共7页陈先哲 黄旭韬 谢尚芳 许锐淳 
2017年"攀登计划"广东大学生科技创新培育专项资金重点资助(Pdjh2017a0129)的部分研究成果
从文化学解释出发,借鉴和改造奥斯卡·刘易斯"贫困文化论"的理论框架,并选取粤西三个农村进行田野调查和案例研究,从社会文化、学校文化和家庭文化三个层面寻求导致农村教育贫困的深层解释。在调研分析基础上,对农村教育贫困的理论解释...
关键词：教育贫困 精准扶贫 贫困文化 社会文化 学校文化 家庭文化 
非政府组织参与农村教育贫困治理研究被引量：17
《社会科学辑刊》2017年第1期72-78,共7页杨轶华 
以政府为主导的农村教育贫困治理,存在着扶贫精准度不高、效率低下、难以应对文化贫困、扶贫资金财力不足和缺乏社会有效监管等诸多缺陷,而非政府组织由于其自身的优势恰恰能够弥补政府在农村教育扶贫中的这些不足。然而,由于目前非政...
关键词：非政府组织 教育贫困 治理 
农村教育贫困的产生机理与政策思考——基于冀南孔家寨村的调查与研究被引量：2
《中国农村研究》2016年第1期76-97,共22页陈爱青 
国家社会科学基金项目“公共治理视角下的扶贫资源配置与优化研究”(项目编号:16BZZ069)
教育在当代农村的现代化过程中扮演着十分重要的角色,然而当前农村却普遍出现了教育贫困的状况,主要表现为教育资源分配不均衡、教育条件设施落后、低入学率、高辍学率等现象。本文以冀南村庄为个案,针对孔家寨村教育贫困的现状来探讨...
关键词：教育贫困 教育逻辑 产生机理 
农村教育贫困问题及对策研究被引量：1
《湖南城市学院学报（自然科学版）》2016年第3期189-190,共2页李絮 
加强农村教育是提高农村人力资本总含量,提高农村人口对政治、经济和文化参与能力,缩小城乡差距的根本途径,然而我国农村当前却普遍出现了教育贫困的现象。有鉴于此,文章从社会宏观环境、村庄中观环境、家庭微观环境三个角度对农村教育...
关键词：农村 教育贫困 教育反贫困 
农村教育贫困现象归因及对策研究被引量：1
《黑河学刊》2011年第4期118-118,145,共2页苗琦 
近年来,农村教育贫困问题日益受到各界的密切关注。产生的原因主要包括社会层面、家庭层面、学校层面等方面的原因。要加快农村地区建设、加大对农村教育的扶贫力度、加强对家长进行教育的再认识、各级政府建立科学的义务教育管理责任...
关键词：农村教育贫困 现状 原因 对策 
消除民族地区农村教育贫困的对策研究——基于广西贺州市民族地区教育的分析被引量：1
《贺州学院学报》2009年第1期74-77,共4页杨荣翰 
广西社会科学基金项目:防止和消除少数民族农民贫困代际传递的理论与实践研究项目(G083)【分类号】:F323.8;贺州学院社会科学基金项目:构建和谐社会与新农村建设工作研究课题(hzxy2007015)的阶段性成果之一
加强对民族地区农村教育的贫困成因分析与反贫困对策研究与实践,对于实现教育公平,构建和谐社会,具有十分重要的现实意义。文章基于广西贺州市民族地区教育的分析,试图找到问题的症结和破解的途径。
关键词：民族地区 农村教育 教育贫困 和谐社会 
对农村义务教育就学资助制度的政策思考
《甘肃科技》2009年第2期166-167,140,共3页曹振华 
农村义务教育一直是教育理论界关注的一个焦点性问题;教育经费不足一直是农村义务教育发展中的最大障碍之一,它长期困扰着我国农村义务教育的发展。建立适时,合理的就学资助制度,对消除农村教育贫困有着长远的意义。
关键词：农村教育贫困 就学资助 制度 
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