教师信息化领导力构成的深入分析及提升策略  

作　　者：李颖卓[1] 杨敬研[1] 

机构地区：[1]吉林医药学院军事体育部,吉林省吉林市132013

出　　处：《教学与管理（理论版）》2016年第5期47-49,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：教师信息化领导力是推进教育信息化进程的主要力量,是学校信息化领导力的一个重要组成部分。教师信息化领导力是由教师信息技术能力、教师信息化教学领导力、教师信息化专业发展领导力以及教师学校信息化文化领导力四个部分构成的,是指为了促进学校信息化教育教学发展,教师通过教育教学、教学管理、教师专业发展等活动自觉运用信息化思想和技能来影响学生学习成长,推进教育信息化进程的能力和过程。教师运用信息化的思想和手段,能够适应并提高信息化时代的教学,构建良好的学校信息化文化,促进自身及同事的专业发展,促进学校的可持续发展。

关 键 词：信息化领导力 教师信息化领导力 提升策略 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]