构建新型校企一体化人才培养模式实践——以海南职业技术学院太阳能发电应用与技术专业为例  

作　　者：周亚东[1] 

机构地区：[1]海南职业技术学院

出　　处：《职教通讯》2016年第11期16-18,24,共4页Communication of Vocational Education

摘　　要：高职太阳能光伏专业为适应高新技术产业的人才需求,通过企业岗位证书认证等方式,探索推进新型校企一体化"八双"人才培养模式,践行新型学徒制,为企业直接培养了一批技术骨干、生产骨干。而海南职业技术学校积极构建构建新型校企合作关系,成为区域内校企合作的榜样。

关 键 词：高职院校 “八双”模式 校企一体化 人才培养 学徒制 模块化 

分 类 号：TM615-2[电气工程—电力系统及自动化] G712[文化科学—职业技术教育学]