试析日本明治前期国家主义教育理念  

作　　者：高育莹 许晓光[1] 

机构地区：[1]四川师范大学历史文化与旅游学院,四川成都610066

出　　处：《教育科学文摘》2016年第2期60-62,共3页Educational Science Abstracts

摘　　要：明治前期，日本通过一系列社会改革措施，走上近代化的道路，进而面临的就是实现国家崛起、“富国强兵”的重任。在这样的社会背景下，国家主义思想开始在教育领域中不断地渗透，并通过1890年《教育敕语》的颁行最终得以确立，将国家主导教育的思想法制化、权威化、神圣化。

关 键 词：国家主义思想 教育理念 前期 日本 《教育敕语》 社会改革 国家崛起 富国强兵 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]