客观结构化临床考试在年轻护士培训中的应用  

作　　者：许菊芳[1] 丁莉[1] 杨秀红[1] 窦丽[1] 聂玉琴[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学第二附属医院,乌鲁木齐830028

出　　处：《新疆医学》2015年第12期1838-1840,共3页Xinjiang Medical Journal

基　　金：多站式考评在年轻护士规范化培训中的应用研究;项目编号(XJC201355)

摘　　要：客观结构化临床考核（Objective Structured Clinical Examination,OSCE）又称目标结构化临床毕业考试,即在模拟临床场景及规定的时间内,使用模型、标准病人（Standardized Patient,SP）甚至病人,根据程序化的临床技能标准,完成一系列的临床操作来测试医学生的临床能力。

关 键 词：护士培训 优质护理服务 临床能力 临床技能 毕业考试 模拟临床 标准化病人 临床护理专家 目标结构 工作年限 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]