高校艺术教育如何实现教学方法和教学模式创新  

作　　者：李桃境[1] 

机构地区：[1]安徽建筑大学艺术学院,安徽合肥230022

出　　处：《山东农业工程学院学报》2016年第6期50-51,53,共3页The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University

摘　　要：高校艺术教育在高等教育阶段处于中心环节,通过艺术学习,学生不仅学到了专业课程知识,而且通过艺术科目的灵动活跃,能够改善学生多种学科的矛盾。高校艺术教学要从学生对艺术的兴趣入手,以艺术知识和艺术理念培养学生的能力,将艺术教育成为美育教育的重要实现途径,体现我国高校阶段教育教学的全面性和丰富性。使学生掌握艺术知识和美学思维能力。在艺术教育上提高教学方法创新和教学模式创新,就是指艺术教学活动能够从根本上提高学生的多种能力,使学生在知识技能方面、艺术修养运用方面、学习习惯和主动性方面有所提高,使艺术课成为合作与交流的平台。

关 键 词：高等教育 艺术教育 教学方法 教学模式 创新 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]