立足学科特点,构建高效课堂  

作　　者：陈月香 

机构地区：[1]安溪第九中学

出　　处：《考试周刊》2016年第43期173-173,共1页

摘　　要：时移世变。在课堂教学中,我们应转变以往的教学理念和教学行为,特别是转变相应的教学方式,实现＂高效课堂的构建＂,实现新课改环境下的目标。在教学过程中,我们要能够综合运用各种教方法,突出学生主体地位,充分调动学生的学习积极性、主体性,让学生参与到课堂中。一、注意教学方法特征,提升综合运用实效1.运用典例教学方法 ,提升实效。

关 键 词：教学方法 时移世变 课堂教学 教学行为 教学过程 主体性 合作教学 课堂导入 教学内容 讨论法 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]