基于BSC的高校二级学院绩效评价实证研究——以浙江G职业技术学院为例  

作　　者：廖建英[1] 任少波[1] 

机构地区：[1]浙江工业职业技术学院,浙江绍兴312000

出　　处：《教育财会研究》2016年第2期46-50,共5页Studies of Finance and Accounting in Education

摘　　要：平衡计分卡(BSC)应用于高校绩效评价是可行的。通过对浙江G职业技术学院二级学院的BSC绩效评价的实证分析,尝试将BSC引入高校绩效评价领域,并从四个维度构建高校二级学院绩效评价体系。围绕战略确定、明确维度内容、设计评价指标、确定评价程序等四个环节,重构二级学院的绩效评价体系。

关 键 词：BSC 高校 绩效评价 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]