大学物理教学培养学生科学素质探讨  

作　　者：莫小明[1] 周宇璐[1] 陶小马[1] 

机构地区：[1]广西大学物理科学与工程技术学院

出　　处：《广西教育》2016年第15期138-139,共2页

基　　金：2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目“物理专业应用技术课程与能力培养的探索与实践”(2015JGB138);2013年度广西高等教育教学改革工程项目“基于特聘专家团队建设的本科生科研能力培养研究”(2013JGZ100);2016年度“广西高等教育创优计划”教学项目“自治区级创新创业教育改革示范专业电子科学与技术”(桂教高教[2015]93号)

摘　　要：分析培养学生的科学素质的首要条件,提出大学物理教学中培养学生科学素质的三条路径。

关 键 词：大学物理 科学素质 研究式教学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]