留守经历对大学生心理健康影响的个案研究  

作　　者：白树虎[1] 谭经伟[1] 

机构地区：[1]成都理工大学工程技术学院,四川成都614000

出　　处：《西部素质教育》2016年第11期138-139,共2页Western China Quality Education

基　　金：2014年四川省教育厅思想政治教育研究重点课题(编号:CJS14-080)

摘　　要：在心理咨询真实案例的基础上,对具有留守经历的大学生个体采取个案研究的方式,通过描述个案及分析,呈现留守经历对留守儿童心理健康持续性、发展性的影响模式,得出结论:留守经历塑造留守儿童的不适应性心理特质,影响了具有留守经历的大学生目前的心理健康状态。

关 键 词：留守经历 留守儿童 心理健康 个案研究 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]