对高校数学主体性教学模式的研究探讨  

作　　者：汪浩平[1] 

机构地区：[1]贵阳学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2015年第11期92-92,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：高校数学教学一直以来都是人们比较关注的话题,怎样更好的推动高校数学教育发展,提升学生整体学习效果也成为了教师们所热议的内容.主体性教学模式对学生的综合素质提升有着重要的作用.本文主要对高校数学主体性教学模式进行了详细的讨论,希望为高校数学教学提供有益帮助.

关 键 词：高校 数学 主体性教学模式 

分 类 号：O1-4[理学—数学]