全方位、多元化本科教学质量监控体系的构建  

作　　者：李慧[1] 林爱华[1] 王宗泉[1] 张辉[1] 

机构地区：[1]广州医科大学,广东广州511436

出　　处：《教育教学论坛》2016年第22期72-73,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：2014年度广东省高等教育教学改革项目<全方位;多元化本科教学质量监控体系的研究与实践>(课题编号:GDJG20141139)研究成果

摘　　要：人才培养质量监控体系是确保人才培养质量的重要手段,本文针对大部分地方高校在教学质量监控体系的构建与运行上的不足之处,以广州医科大学为例,提出构建全方位、多元化的学校本科教学质量监控体系,为地方高等医学院校进行教学管理改革与实践提供借鉴。

关 键 词：教学质量 监控体系 全方位 多元化 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]