社会认知视域中意图和注意在英语课堂会话活动中的作用  

作　　者：张语轩[1] 王垠[1] 姜才胜 

机构地区：[1]第二炮兵工程大学外语教研室,陕西西安710025

出　　处：《教育教学论坛》2016年第25期184-185,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：社会认知是当今语用学研究中的一个新视角。这一视角结合了以合作和自我为基础的两种认知观,强调社会因素和个体因素的融合,并将交际中的个体因素和社会因素总结为四组关系:前经验与现实情境经验、自我中心与合作、注意与意图、凸显义与关联。本文从社会认知视角中对意图和注意分析出发,试论意图和注意在大学英语课堂会话活动中的作用。

关 键 词：社会认知视域 意图 注意 课堂会话活动 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]