意图

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一年级下册语文园地编排意图及教学建议
《小学教学设计》2025年第13期19-21,共3页王琦敏 
语文园地是统编教材的重要组成板块,它在帮助学生积累语言、提升语言实践能力方面发挥着至关重要的作用。一年级修订版教材的语文园地在各方面都作了调整与修改,主要体现如下。
关键词：语文园地 一年级 修订版 统编教材 
以批判性阅读为成长赋能
《辅导员》2025年第10期43-43,共1页李安元 
在这个信息爆炸的时代,我们每天要处理来自工作、生活的大量信息。有时甚至会发现,阅读时的自己是“左耳进,右耳出”,根本读不进去。在海量的文字中,如何有效理解作者的意图,记住对自己有用的信息?这篇文摘提到的“批判性阅读”无疑为...
关键词：作者意图 有效理解 批判性阅读 信息爆炸 有用信息 
新高考背景下选科组合中的“物化生”选择意向:一个有调节的中介模型
《教育测量与评价》2025年第2期85-98,共14页彭文坤 
云南省教育科学规划项目“基于化学大概念理解进阶路径的大单元情境教学研究”(BC23101);昆明市教育科学研究“十四五”规划第三批课题“高中化学大概念大单元教学学历案设计研究”(ZG2024116)的阶段性成果。
新高考背景下,探究学生的选科机理和选科偏好,对于落实新高考改革的政策要求、创新高中教育教学管理模式具有重要意义。基于计划行为理论模型,构建一个有调节的中介模型,结果发现,学生主观规范、感知行为控制、学生选科态度分别正向影...
关键词：新高考 选科组合 学生选科态度 选科行为意图 感受学校支持 
动态贝叶斯网络与独热编码DTW结合的空中目标意图识别方法
《探测与控制学报》2025年第2期82-90,共9页李泽鹏 吉琳娜 杨风暴 
山西省基础研究计划项目(202203021221104)。
针对现有的基于动态序列贝叶斯网络的意图推理模型,在观察序列与意图规划序列长度不一致时存在识别准确率低的情况,提出一种动态贝叶斯网络和独热(one-hot)编码动态时间规整结合的意图推理方法。首先,根据场景特性定制相应的子意图和意...
关键词：意图推理 动态贝叶斯网络 动态时间规整 时间序列 独热编码 
融合多层图与分类信息的双意图会话推荐
《计算机应用研究》2025年第4期1058-1064,共7页刘超 王中迪 余岩化 朱军 
2021年重庆市社会科学规划一般项目(2021NDYB101);2023年重庆市教育委员会人文社会科学研究青年项目(23SKGH264);2024年重庆理工大学高质量发展行动计划资助项目(gzlcx20243200)。
针对现有会话推荐系统存在的会话间信息挖掘不够充分、会话间聚合信息冗余和辅助信息未与会话特征相结合的问题,提出融合多层图与分类信息的双意图会话推荐模型(SRIMC)。首先,根据会话序列,构建局部会话图、会话关系图和全局项目图,通...
关键词：会话推荐 多层信息 图神经网络 分类信息 双意图 
小学语文整本书阅读教学的实践--以《三国演义》教学为例
《视周刊》2025年第7期50-51,共2页张新民 
在小学语文教学中,阅读教学历来是其他教学的前提,是核心的课程。学生语文素养的提高,重要的是整本书阅读的发展。小学生整本阅读可以让学生更加深刻地理解文章的内容,加深对文学作品的认识和感悟。通过开展整本书的阅读,能够使学生对...
关键词：整本书阅读 小学语文 写作意图 《三国演义》 整本阅读 文学作品 阅读教学 不同的角度 
巧用情境任务 探索语言实践——《表里的生物》(第二课时)教学设计及意图
《七彩语文》2025年第16期28-30,共3页赵霞 
江苏省教育科学“十三五”规划课题“小学语文统编教材言语教学主题统整策略研究”(课题编号:D/2020/02/364);江苏省教育科学“十四五”规划课题“‘双减’政策下小学周末项目式作业设计与实施的研究”(课题编号:D/2021/02/609)阶段性成果。
教学以科学精神为主旨的课文,教师可通过设置系列情境任务,聚焦猜想、求证和结论,层层推进,引导学生感知作者科学探究的过程,体会课文是怎样用具体事例来说明观点的。
关键词：情境任务 语言实践 科学探究 科学精神 
补白
《学习之友》2025年第4期7-7,39,50,共3页
当你只注意一个人的行为,你没有看见他;当你关注一个人行为背后的意图,你开始看他;当你关心一个人意图后面的需要和感受,你看见他了。
关键词：行为 需要 补白 意图 感受 
一种基于目标运动状态的意图识别方法
《电子信息对抗技术》2025年第2期47-51,共5页高晓成 
目标意图识别是态势感知的重要处理环节,准确的目标意图预判可以大幅度提升态势感知能力,并提前采取相应的应对措施。传统意图识别方法需要大量的领域专家知识对各特征进行权重设置,或者结合预设模板进行意图匹配,这两种方式都需要丰富...
关键词：意图识别 运行状态 卡尔曼滤波 态势感知 
揭示警告符号的力量:基于眼动追踪技术的真假信息认知研究
《黑龙江工程学院学报》2025年第2期59-66,共8页杨馨悦 丁一 魏翩 田晓月 
安徽省自然科学基金项目(2308085MG228);教育部人文社会科学基金项目(23YJC630032);安徽高校科研项目(2022AH010060,2023AH030023,2023AH050925,2023AH050934)。
虚假信息的快速传播给各行各业都带来巨大的挑战,信息治理成为重中之重。基于神经认知与神经心理学理论,利用眼动追踪技术,参与者(N=111)被随机分配到3组,被要求对信息进行真假判断以及是否愿意分享,对被试的注视时长、注视次数和平均...
关键词：网络信息识别 警告符号 分享意图 眼动追踪 注意力分配 
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