文学作品

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烟花意象在文学作品中的审美表现与文化内涵研究
《花炮科技与市场》2025年第2期32-34,共3页胡洋 
烟花意象在文学中是审美载体,也是文化隐喻。烟花的视觉绚烂与转瞬即逝构成“刹那美学”,增强了文学的情感张力;其消亡与绽放的对比,暗含盛世浮华等集体文化心理。因此,利用烟花意象的跨时空延展性,解读文学作品中的时间哲思与人性共鸣...
关键词：烟花意象 文学作品 审美表现 文化内涵:文学意象 
当代作象老照片 范稳
《小说月报(原创版)》2025年第5期F0002-F0002,共1页
范稳,1985年毕业于西南大学中文系,曾做过地质队员、新闻文化干事、文学编辑现为云南省作家协会主席、云南省文联副主席国家一级作家,云南省文史馆馆员已发表各类題材、体裁的文学作品700余万字,出版各种体裁的文学作品十七部代表作为...
关键词：茅盾文学奖 文学作品 范稳 藏地三部曲 
探寻文字背后的美 ——初中生文学作品鉴赏能力的培养
《初中生写作(下半月)》2025年第3期0045-0047,共3页汤建梅 
文字有着其独特的语言美、思想美,培养学生文学作品鉴赏能力是初中教学当中的重要内容。但文学作品鉴赏能力的获得并不是一个容易的过程,笔者立足教学实际,结合教育部统编义务教育教科书语文教材,从文学鉴赏能力的内涵出发,遵循学生学...
小学语文整本书阅读教学的实践--以《三国演义》教学为例
《视周刊》2025年第7期50-51,共2页张新民 
在小学语文教学中,阅读教学历来是其他教学的前提,是核心的课程。学生语文素养的提高,重要的是整本书阅读的发展。小学生整本阅读可以让学生更加深刻地理解文章的内容,加深对文学作品的认识和感悟。通过开展整本书的阅读,能够使学生对...
关键词：整本书阅读 小学语文 写作意图 《三国演义》 整本阅读 文学作品 阅读教学 不同的角度 
细节的力量
《小学生之友(阅读写作版)(下旬)》2025年第4期26-26,共1页水木 
如果说主题是文学作品的“灵魂”,情节是“骨骼”,那么细节无疑是作品的“血肉”。诺贝尔文学奖获得者莫言曾有言,细节才是最能打动人心的部分。因此,无论写人、状物,还是绘景、叙事,都离不开绵密丰满、丝丝入扣的细节描写。那何谓细节...
关键词：文学作品 人物描写 莫言 事件描写 骨骼 事物描写 
米兰·昆德拉的文学作品在中国阐释的可能性研究
《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期45-52,共8页李莹倩 
四川省哲学社会科学研究“十四五”规划项目:米兰·昆德拉的中国化阅读变异研究(SC21WY039)。
1987年,通过韩少功姐弟的译介,米兰·昆德拉的文学作品《生命中不能承受之轻》正式出现在读者面前。此后,作家作品逐渐成为中国读者竞相追捧的对象。综观米兰·昆德拉的作品在中国30余年的阅读史,可以发现,正是作家本人所坚守的开放的...
关键词：米兰·昆德拉 中国 阐释 
想象、情感、消费:SIPS模型视域下IP文学作品改编广播剧的用户心理分析——以猫耳FM平台广播剧为例
《广播电视网络》2025年第4期41-45,共5页冷凇 郭雨潇 
猫耳FM构造了一种独特的“声音景观”,可以提高受众听觉体验的沉浸性。本文阐述了广播剧发挥声音叙事魅力、网文IP改编、构建声音想象方面的表现,针对猫耳FM平台广播剧的用户心理,基于SIPS模型进行分析,揭示小众爱好的个体如何与社群相...
关键词：SIPS模型 IP文学作品改编 广播剧 声音景观 
作家的“阅读史”与“文学课”
《时代邮刊》2025年第8期60-60,共1页王仁宝 
文学不仅来源于生活,文学还来源于“文学”,这说的是文学创作总是从古今中外的文学作品中获得滋养。邹世奇的《只向花低头》正是这样一部来源于“文学”的散文随笔集。书中收入了她的系列读书札记和旅行感悟。邹世奇受父亲影响,从小就...
关键词：文学作品 阅读史 文学课 散文随笔集 
新“五官争功”(群口相声)
《中国民兵》2025年第4期79-79,共1页
近日,军委国防动员部政治工作局下发通知,对在省军区系统开展2025年“强军风采”群众性文化活动作出具体部署、提出明确要求。为配合此次活动开展、发挥期刊的引领作用,本刊在“国防文苑”栏目开设“文化广角”、“奋斗者说”、“强军...
关键词：强军风采 文学作品 曲艺 文化活动 国防动员部 
陈世美是怎样炼成的
《各界》2025年第4期2-3,共2页侯虹斌 
科举制的发展,导致成百上千个一步登天、一夜成名的书生抛妻弃子。由宋开始,出现了一系列表现书生负心的文学作品,如《赵贞女蔡二郎》《张协状元》《王魁负桂英》等,其中《王魁负桂英》中的王魁,更是宋代书生负心母题的基本叙事模式。...
关键词：落第 文学作品 科举制 陈世美 资助 书生 赶考 负心 
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