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作品数：128被引量：151H指数：4
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以批判性阅读为成长赋能
《辅导员》2025年第10期43-43,共1页李安元 
在这个信息爆炸的时代,我们每天要处理来自工作、生活的大量信息。有时甚至会发现,阅读时的自己是“左耳进,右耳出”,根本读不进去。在海量的文字中,如何有效理解作者的意图,记住对自己有用的信息?这篇文摘提到的“批判性阅读”无疑为...
关键词：作者意图 有效理解 批判性阅读 信息爆炸 有用信息 
“人器之辨”视角下的AI“多能”
《中国社会科学文摘》2025年第2期152-152,共1页吕明烜 
AI的“变通”与人的“一贯”有关键不同。现有的专用AI之贯通,其实只是人类之贯通在工具上的映射。失掉了程序员的支撑及指引,AI的功能展开将陷入停滞。一来,AI虽然可以适应很多领域,但无法认识整个世界。也就是说,专用AI胜任在可切分...
关键词：AI 边界模糊 程序员 自我指涉 无用信息 切分 分析数据 有用信息 
大语言模型能够对急性老年髋部骨折推荐合适治疗方案吗?一项比较ChatGPT和AAOS标准的研究
《临床骨科杂志》2025年第1期15-15,共1页胡孔足(摘译) 
老年髋部骨折的治疗方案有很多种,如何选择最佳治疗方案需要考虑很多因素。作者设计了30个急性老年髋部骨折场景,使用ChatGPT推荐合适的治疗方案,并与AAOS标准相比较。结果发现,虽然ChatGPT能够提供部分有用信息,但是与AAOS标准不完全...
关键词：最佳治疗方案 老年髋部骨折 语言模型 GPT Chat 有用信息 急性 AAOS 
基于数据分析的小学数学核心素养提升路径
《视周刊》2024年第23期54-54,共1页闫丽青 
小学数学核心素养是指学生在学习数学过程中逐步形成的关键能力、必备品格和价值观念,其中数据分析能力是重要组成部分,也是21世纪人才必备的关键技能之一,要求学生能够收集、整理、分析数据,并从中提取有用信息以解决实际问题。本文旨...
关键词：提升路径 数学核心素养 数据分析能力 必备品格 关键技能 有用信息 小学生 分析数据 
注重转化 厘清联系 形成策略——以一道填空压轴小题为例
《初中数学教与学》2024年第9期25-28,共4页徐颖芳 石毕玉 
数学压轴小题往往具有一定的综合性和灵活性,需要解题者对试题的条件和结论进行合理的转化,得到有用信息,再厘清各条件(等价条件)及结论之间的联系,从而形成有效的解题策略.本文以一道填空压轴小题为例,从不同的角度,将问题中的条件及...
关键词：形成策略 解题方法 解题策略 等价条件 不同的角度 压轴 灵活性 有用信息 
你提问的方式,将会影响你的一生
《光彩》2024年第9期66-66,共1页沃伦·贝格尔 
在《如何提出一个好问题》一书中,约翰·希利·布朗就是其中之一。他是施乐公司的前首席科学家,曾担任著名的帕洛阿尔托研究中心的负责人许多年。最近,作为创新智囊团德勤领先创新中心的联合创办人,布朗建议一些世界级的龙头企业要进行...
关键词：创办人 施乐公司 帕洛阿尔托 首席科学家 智囊团 提问的方式 有用信息 龙头企业 
“网络爬虫”是什么?要怎么防?
《保密科学技术》2024年第5期70-70,共1页张占齐 
什么是网络爬虫?网络爬虫(Web Crawler),也叫网络蜘蛛(Spider),它是一种自动化抓取互联网信息的程序,也是搜索引擎的核心组成部分。网络爬虫可以根据指定的规则,从互联网上下载网页、图片、视频等内容,并抽取其中的有用信息进行处理。
关键词：网络爬虫 网络蜘蛛 搜索引擎 WEB 互联网 自动化 视频 有用信息 
抓本源 巧迁移 促思维--以“分数解决问题”教学为例
《小学教学设计》2024年第2期133-135,共3页邬旭君 
长沙市教育科学“十四五”规划课题“小学数学智慧课堂典型案例实践研究”(课题编号:CJK2021068)阶段性研究成果。
一、问题提出人教版小学数学解决问题这部分内容一般以三大步骤来呈现教学环节。一是阅读与理解(审题)一阅读题目中的材料,弄清题意,分清题目中的信息和.问题;二是分析与解答一将实际问题转化为数学问题,提取题目中有用信息,整理出题目...
关键词：解决问题 人教版小学数学 教学环节 阅读与理解 阅读题目 有用信息 数学模型 分析与解答 
大数据时代计算机网络信息安全研究被引量：8
《中国信息界》2023年第6期183-185,共3页金子艺 
大数据时代背景下,任何看似无关联的数据通过运用数据挖掘技术进行数据分析,能够找出不同数据之间的关联性,从而获取有用信息。大数据时代计算机网络极大地方便了人们的日常生活,但是也潜藏着较大的信息安全风险,需要加强信息安全防护。
关键词：大数据时代 信息安全防护 信息安全风险 计算机网络 数据挖掘技术 数据分析 关联性 有用信息 
中考数学应用题解题方法点拨
《科学大众（科学中考）》2023年第12期3-4,共2页靳俊良 
数学是一门需要理论与实践相结合的学科,而应用题则是将所学知识运用到实际问题中的重要题型.应用题都有着目标知识点的场景描述,很多有用信息也都包含在题干当中,要解答正确则必须透彻理解知识点并挖掘出关键信息.因此,初中生应灵活掌...
关键词：中考数学 解题方法 应用题解题 方法点拨 正确解答 知识运用 有用信息 灵活掌握 
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