重返钱梦龙(下):“训练”之真谛——研读钱梦龙经典课例之通感  

作　　者：陈日亮[1] 

机构地区：[1]福州第一中学

出　　处：《福建基础教育研究》2016年第4期46-48,共3页

摘　　要：通过研读钱梦龙系列经典课例和对钱梦龙＂三主四式＂主张的阐述,结合当前中小学语文教学现状,对＂训练＂这一概念进行再＂清理＂,试图探究钱氏＂训练＂观的真谛。以守正创新的姿态,继续探索实践型的务实高效的语文教学新路。

关 键 词：钱梦龙教学法 训练 根基 务实高效 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]