美国社区学院在教务管理体制方面给中国高职教育的启示  

作　　者：杨鹏[1] 刘伟香[1] 秦欣梅[1] 

机构地区：[1]南昌大学科学技术学院

出　　处：《职教论坛》2016年第11期88-92,共5页Journal of Vocational Education

基　　金：江西省软科学研究计划项目"江西省独立学院青年教师培养与发展研究--基于科技企业创新型人才培养视角"(编号:20151BBA10028);主持人:秦欣梅

摘　　要：美国社区学院发展由来已久,其入学政策、课程计划、教务管理体制等方面都已相当成熟。我国当前正大力提倡发展职业教育,根据联合国教科文组织的国际教育标准分类,我国的高等职业教育与美国社区学院教育所属教育层级相当,这为借鉴其发展成果提供了现实可能性。文章具体介绍了美国社区学院的发展历史、分类、课程计划、办学优势等,并在借鉴美国社区学院的办学经验基础上,总结在教务管理体制方面的启示。

关 键 词：社区学院 学分互认 职业教育集团 教务管理 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]