基于职业能力的卫生类高职院校辅导员职业化路径研究  

作　　者：葛萍[1] 殷姗[1] 

机构地区：[1]江苏建康职业学院

出　　处：《新课程》2016年第12期12-13,共2页

基　　金：2015年度江苏建康职业学院院级课题人文社科类一般项目《基于职业能力的卫生类高职院校辅导员职业化路径研究》(JKB201504)

摘　　要：《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》（以下简称《标准》）是未来辅导员队伍建设的要求。主要分析了高职院校辅导员发展现状与困境,以《标准》的视角了解辅导员职业化的路径选择,研究高职院校辅导员职业化路径发展对策,尝试构建具有卫生类特色的高职院校辅导员职业化成长路径,努力提高辅导员的职业化能力和专业化水平。

关 键 词：职业能力 辅导员 发展现状 

分 类 号：P444[天文地球—大气科学及气象学]