葛萍

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发文主题：高职院校卫生类高职院校辅导员职业核心能力医学高职院校更多>>
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发文期刊：《科技资讯》《现代职业教育》《卫生职业教育》《科教导刊（电子版）》更多>>
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职业核心能力视角下就业指导课程的实践创新
《科技资讯》2017年第17期147-147,150,共2页葛萍 童佳红 
2015年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目<卫生类高职学生职业核心能力训练的研究>(项目编号:2015SJD335)
社会就业压力越来越大,高质量的就业越来越难,对高职院校的学生来讲尤其如此。如何提升高职院校学生的就业核心竞争力呢?除了专业技能,必须具备通用能力,即伴随终生的可持续发展的职业核心能力。该文在职业核心能力视角下,进行就业指导...
关键词：职业核心能力 就业指导 创新 
党建工作视野下卫生类高职院校二级学院学生工作的实践研究被引量：2
《卫生职业教育》2017年第12期16-17,共2页葛萍 童佳红 洪素丽 
江苏省卫生职业院校文化建设课题面上项目"卫生类高职院校基层学生党建创新实践研究"(JCH201529)
二级学院党建工作是高校党建工作的重要组成部分,在新形势下面临着新的挑战。积极探究新形式、新思路,使党建工作更有成效,是当前高校党建工作面临的一个重要课题。基于实际情况,在实践工作的基础上,阐述卫生类高职院校二级学院党建工...
关键词：党建工作 卫生类高职院校 二级学院 学生工作 
卫生类高职院校职业核心能力训练的研究——以江苏建康职业学院《职业核心能力训练-问题解决能力》选修课为例
《现代职业教育》2017年第10期10-11,共2页葛萍 童佳红 何江阳 
2015年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目“卫生类高职学生职业核心能力训练的研究”(项目编号:2015SJD335)的研究成果
为了适应卫生类高职院校的发展,提升学生就业核心竞争力,拓展学生的职业发展道路,我院坚持以学生为主体、以职业核心能力为导向,以《职业核心能力训练-问题解决能力》选修课为例,开创实施培养大学生综合素质与能力的培养模式,以期提升...
关键词：卫生类 高职院校 职业核心能力 
心理学效应在五年制高职学生管理中的运用
《科教导刊（电子版）》2016年第20期33-34,共2页葛萍 
初中起点的五年制高职是职业教育的一个重要组成部分，从实际来看，他们的学习习惯和学习能力相对较差，传统的教育方法有时效果不理想、针对性不强。而心理学着重强调人性化教育，不失为一种有效的五年制高职学生教育方式。
关键词：心理学效应 五年制高职 学生管理 
卫生类高职学生职业核心能力培养现状调查被引量：1
《科教导刊（电子版）》2016年第21期81-82,共2页葛萍 王正值 
2015年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目《卫生类高职学生职业核心能力训练的研究》（2015SJD335）.
医学高职学生核心能力的培养是实现人的可持续发展的重要举措，是社会的需求，是技术技能型人才立足于社会的必备能力。高职院校对学生职业核心能力的培养日渐重视，本文以问卷调研的方式，基于医学高职院校的学生做核心能力现状调查，...
关键词：卫生类 高职 职业核心能力 
医学高职院校后进生转化的实践创新研究
《卫生职业教育》2016年第13期27-28,共2页葛萍 吴旭东 
江苏省高校辅导员工作研究会2014年专项课题指导项目"医学高职院校后进生转化的实践创新研究"(14FYHLX42)
后进生转化工作是高校开展思想政治教育工作的重要内容,与高校学风建设、和谐校园建设及人才培养质量紧密相关。笔者在前期研究基础上,结合自身工作经验,从后进生的成因、转化工作的意义及转化措施3个方面展开论述,为后进生转化研究提...
关键词：医学高职院校 后进生 辅导员 
基于职业能力的卫生类高职院校辅导员职业化路径研究被引量：1
《新课程》2016年第12期12-13,共2页葛萍 殷姗 
2015年度江苏建康职业学院院级课题人文社科类一般项目《基于职业能力的卫生类高职院校辅导员职业化路径研究》(JKB201504)
《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》（以下简称《标准》）是未来辅导员队伍建设的要求。主要分析了高职院校辅导员发展现状与困境,以《标准》的视角了解辅导员职业化的路径选择,研究高职院校辅导员职业化路径发展对策,尝试构建具...
关键词：职业能力 辅导员 发展现状 
高职院校辅导员助理实施模式探讨
《青春岁月》2015年第7期179-,共1页葛萍 
辅导员助理是进行学生教育管理工作的补充力量,是辅导员开展各项学生工作的得力助手,在学生自我教育、自我管理、自我服务的过程中发挥了重要的作用。在高等学校实行辅导员助理模式,是学生思想政治教育工作进一步深化,也是学生管理工作...
关键词：辅导员助理 学生干部 思想政治教育 
积极心理学视阈下医学高职院校留级生现状调查与对策分析被引量：1
《青春岁月》2015年第5期164-165,共2页葛萍 吴旭东 
2014年江苏省大学生创新实践课题《积极心理学视阈下高职院校留级学生现状及对策的研究》,项目编号:201414255002Y
本文以医学高职院校留级生这一特殊群体为例,借助专业的心理健康诊断测验量表(MHT)对该类学生心理问题的统计分析,准确地掌握了其心理特点,用积极心理学的相关理论和研究有针对性地提出教育管理和心理辅导对策。
关键词：医学高职院 留级生 积极心理学 
新形势下高职院校的辅导员队伍建设的现状及对策研究
《成功》2013年第18期117-117,共1页葛萍 郭炜剑 
近些年,辅导员队伍的建设问题得到了越来越大的关注,高校也进行了相关的扶持,但是新事物的发展不可能一帆风顺,也会面临着一些新情况、新问题。本文就以江苏部分高职院校为例,探讨新形势下高职院校的辅导员队伍建设的现状及对策研究。
关键词：辅导员 队伍建设 现状 对策 
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