打破“思维定势”的束缚  

作　　者：包楠 

机构地区：[1]吉林省通榆县同发明德学校

出　　处：《新课程》2016年第12期165-165,共1页

摘　　要：思维定势又称学习定势或学习心向,是指学习过程中学生的思维活动所具有的心理准备状态。这种在思维不受到新干扰的情况下由学生先前的活动和知识经验、思维方式和习惯等构成的心理准备状态,对后继思维产生倾向性影响,从而使思维活动趋于一定的方向,就是思维定势。我曾做过这样的实验：出五道简单的数学题,其中第一、二、三道题属于同一种类型,第四、五道属另一种类型,

关 键 词：准备状态 学习定势 数学题 学习过程 混合运算 解题技巧 负迁移 小学数学学习 解题思路 流畅性 

分 类 号：O1-4[理学—数学]