数学题

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糟糕的一天
《小学生导刊(中年级版)》2025年第6期54-55,共2页李余依 
放假了!一大早,爸爸催我:“李余依,快起来,要上课了!”我闷闷不乐地从床上爬了起来。洗漱完,我在电梯间等爸爸心想,要是能多睡一会儿该多好呀!上完课,妈妈让我做数学题。我没学过三位数乘两位数的方法觉得很难。妈妈说:“多练一练就会...
关键词:妈妈 糟糕的一天 上课 数学题 三位数乘两位数 爸爸 放假 
巧构“对偶式”,妙解数学题
《数理天地(高中版)》2025年第9期48-49,共2页邹玲 
在解决一些数学问题时,合理挖掘题设内涵与实质,借助“对偶式”的构建与应用,可以使得问题解决更加优美简洁,解法新颖创新.本文结合实例,就函数与方程、不等式、三角函数以及数列等问题的“对偶式”的构建与应用加以剖析,展示优美解法,...
关键词:对偶式 函数 高中数学 
有趣的生日
《小学生学习指导》2025年第11期24-25,共2页叶杰平 
一天,数学课上,妙老师出了一道有趣的数学题。题目:李明年满8岁的时候,只过了2次生日,你知道他是几月几日出生的吗?小小说:“还有这么有趣的出生日期吗?李明年满8岁了,一年过一次生日,应该过了8次生日才对。”智智说:“我知道了,他是2...
关键词:数学题 有趣的生日 出生日期 2月29日 
中国的人工智能,来了个“超级学霸”
《金色少年(读写小达人)》2025年第4期3-3,共1页曹森 
最近,中国人工智能界冒出个“超级学霸”,火遍了全球。它解数学题轻松自如,写代码得心应手,就连你问些古怪刁钻的问题,它也能对答如流。连国外超火的人工智能ChatGPT都被它比了下去。
关键词:人工智能 轻松自如 解数学题 学霸 超级 得心应手 
由两种解题思路看思想训练要求
《中小学数学(小学版)》2025年第4期27-28,共2页周振芳 
有这样一道数学题:共有4枚5分硬币,2枚10分硬币,(假定5分硬币与10分硬币大小、形状一模一样)从中随机摸出3枚硬币,问:3枚硬币相加结果为20分的可能性(概率)是多少?
关键词:解题思路 硬币 数学题 思想训练 概率 
看不懂一首诗才正常
《中学生百科》2025年第11期55-56,共2页羲水 元元(图) 
我在微信群里分享了一首诗《关于绿豆的寓言》。一些诗友反映“看不太懂”。确实,诗中的一些句子不好懂,譬如“绿豆只在音乐里变成正方形”“每一粒绿豆里藏着一口煮绿的铁锅”等。这写的还是大家熟悉的绿豆吗?变成正方形的绿豆,藏着一...
关键词:一首诗 关于绿豆的寓言 高等数学题 看不懂 理解 
赏析数列求和证明中的一题多解
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》2025年第8期27-30,共4页廖强 余其权 
对于一道数学题,同学们若从不同的视角出发,借助不同的数学知识体系,便能收获多种不同的解题策略,此即所谓的“一题多解”。同学们在平时学习中要多比较、多分析、自由联想、巧妙转化并深刻反思,从而在这一系列思维活动中经历数学思维...
关键词:解题思路 思维活动 数学思维 数学题 解题策略 
例谈网格里的中考数学题
《数理天地(初中版)》2025年第7期25-26,共2页张琴 满中旭 
近几年网格类题目屡屡出现在中考数学试卷中,常涉及求线段长度,借助勾股定理结合网格边长与坐标差值来计算;求图形面积,采用分割或拼凑成规则图形的方法,依据网格边长算出结果;图形变换类题目,平移需按指定方向移动图形并找出坐标变化规...
关键词:网格题 初中数学 解题方法 
数形结合思想在小学数学教学中的应用
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期68-69,共2页李蕴华 
从当下小学数学教学的现状来看,传统教学模式的弊端逐渐显现。数学思维能够大幅提高学生的思考能力,培养学生数学思维已成为教学的重点。在培养学生数学思维时,数形结合是关注的重点,也是保证学习有序展开的基础所在。运用数形结合思想...
关键词:小学数学 思考能力 数形结合思想 学生数学思维 数学题 教学中的应用 
借助一种物理模型解决一类数学题
《高等数学研究》2025年第2期17-18,21,共3页徐振然 
本文从两个例题出发,围绕“将题目条件与泊松方程的形式进行类比”的核心思想,借助静电场模型,将抽象问题具象化,为一类题型的解决提供了一种新思路.
关键词:泊松方程 类比 静电场 
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