由两种解题思路看思想训练要求  

作　　者：周振芳 

机构地区：[1]江苏省常熟市教师发展中心,215500

出　　处：《中小学数学(小学版)》2025年第4期27-28,共2页

摘　　要：有这样一道数学题:共有4枚5分硬币,2枚10分硬币,(假定5分硬币与10分硬币大小、形状一模一样)从中随机摸出3枚硬币,问:3枚硬币相加结果为20分的可能性(概率)是多少?

关 键 词：解题思路 硬币 数学题 思想训练 概率 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]