小学数学学习

作品数：1866被引量：994H指数：12
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：曹培英孔企平刘德宏刘明祥杨庆余更多>>
相关机构：华东师范大学东北师范大学重庆市教育科学研究院南京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：浙江省教育科学规划课题新世纪高等教育教学改革工程广东省教育科学规划项目北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
解锁情境教学法在小学数学学习中的应用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期142-145,共4页王洪芳 
相较传统的教学模式,情境教学法可以为学生构建学习情境,引导学生主动学习。对此,小学数学教师应注重在授课期间引入情境教学方法,创建问题情境、生活情境等,不断锻炼学生的数学思维,使其更深度的体会数学知识,感受数学魅力。本文在此...
关键词：情境教学法 小学数学 学习应用 
从“双基”“三维”目标向核心素养转化的策略与路径——素养时代小学数学学习目标的确立
《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第4期68-71,共4页马刚 李萍 
山东省淄博市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“小学数学‘一核三维九动’表现性评价研究”(2023ZJY069)。
我国基础教育改革的课程目标从“双基”到“三维”到“核心素养”,呈现的是三阶目标的选代发展。三阶目标并非相互对立,而是具有一致性、包容性、协同性的关系。这样的辩证关系决定了“双基”“三维”目标是可以向“核心素养”转化的,...
关键词：小学数学 双基 三维目标 核心素养 课程改革 
浅谈小学中年级数学实践性作业设计
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期60-60,共1页赵爱娜 
2024年度郑州市教育科学一般课题“小学中年级数学实践性作业设计实践研究”的成果。课题编号:2024-ZJKYB-X15-139。
《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出:“综合与实践是小学数学学习的重要领域。”数学家华罗庚说:“人们对数学产生枯燥无味、神秘难懂的印象,原因之一便是脱离实际。”“双减”政策提出小学数学教师在实际教学过程中有必要结合教...
关键词：数学家华罗庚 实践性作业 教材编排 小学数学教师 综合与实践 小学中年级数学 小学数学学习 义务教育数学课程标准 
在核心素养视角下如何开展小学数学教学
《陕西教育(教学)》2025年第3期75-77,共3页尚剑英 
小学数学学习是一个数学知识积累、方法掌握、运用及内化的过程,在这个过程中,学生核心素养的培养是十分关键的,能帮助学生储备数学知识、理解数学理念、提高数学能力、获得数学学习的快乐。因此,教师一定要从学生核心素养培养的视角开...
关键词：核心素养 数学理念 小学数学教学 开展教学 数学知识 小学数学学习 课堂氛围 数学课堂 
小学数学学习中计算能力提升策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期025-028,共4页次珍 
众所周知,小学阶段数学学科教学中计算部分是主要的教学内容,也是学生必备的数学素养之一,会对其日后有重要的影响作用。对现阶段的小学教学情况进行观察可以了解到,教师在具体的教学过程中通常会将自己看作是教学的主体,对学生进行教...
关键词：小学 数学教学 计算能力 
小学数学学习:培养逻辑思维与推理能力
《风采童装》2025年第1期0223-0225,共3页巩 巡 郭振忠 
本研究探讨了在小学数学教育中培养学生逻辑思维与推理能力的有效途径。通过数感的培养、解题策略的运用以及数学游戏和活动的设计,教师能够帮助学生发展数学思维,提升解决问题的能力。此外,注重数学语言的规范使用、问题情境的设计与...
关键词：小学数学 逻辑思维 推理能力 引言 
“数学规定”也是讲道理的
《小学教学(数学版)》2025年第1期78-79,共2页刘超 
在小学数学学习内容中,有很多“规定性知识”,比如话题中介绍的那些例子。在教学中,我们可以通过一些教学手段,挖掘“规定”背后的价值,理解“规定”背后的道理,进而感受到“数学规定”也是讲道理的。
关键词：讲道理 小学数学学习 教学手段 规定性知识 数学 
在小学数学教学中培养思辨能力的路径探索
《小学教学设计》2025年第2期167-169,共3页陈华忠 
郑毓信教授指出:“通过数学教学促进学生思维的发展,而不满足于数学基础知识和基本技能的学习。”也就是说,引导学生学会数学思考,比知识传授和技能训练更具有可持续发展的价值。审辨思维能力在小学数学学习中具有重要的应用价值,培养...
关键词：数学基础知识 数学思考 小学数学教学 思维能力 理解数学 小学数学学习 技能训练 路径探索 
构建高效课堂的双翼——小学数学学习与班级管理的结合思考
《师道(教研)》2025年第1期170-170,共1页钟敬章 
学生是教学活动中学习的主体,而教学的核心则聚焦于学生的学习过程。通过小学数学的学习,学生们不仅能够掌握各种学习技巧,还能提升他们的数学逻辑思维,并增强综合应用能力。在小学数学教学过程中,课堂管理扮演着至关重要的角色。好的...
关键词：班级管理 课堂管理 小学数学 构建高效课堂 学习技巧 数学教学活动 综合应用能力 学生的学习 
个性化教育背景下小学数学学习单的设计与应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期177-180,共4页徐朝云 
个性化教育背景下小学数学学习单的设计与应用,旨在提高教学质量并满足学生的个性化学习需求。设计原则包括:精准掌握学情、理清知识关系、兼顾学生逻辑和学科逻辑。个性化教育背景下的小学数学学习单包括课前预习、课中探究和课后练习...
关键词：个性化教育 小学数学学习单 设计 应用 
全选清除导出
共187页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部