学导式教学法在语文教学中的应用及反思  

作　　者：徐萍 

机构地区：[1]甘肃省临夏市南川小学

出　　处：《新课程》2016年第13期124-124,共1页

摘　　要：学导式教学法是课改所倡导的一种新的教学方式，也是锻炼学生自主学习能力，提高学生课堂参与度的重要方式。所以，教师要认真学习学导式教学法的核心思想，要有效地将该方法与语文教学结合在一起，以激发学生的学习热情，使学生在自主学习、主动探究中掌握知识，同时也养成良好的学习习惯，进而也为高效语文课堂的顺利实现做好保障工作。

关 键 词：学导式 应用 反思 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]