性别决定前概念对“基因在染色体上”教学的影响及对策  

作　　者：刘永生 张洪芬 

机构地区：[1]云南省大理新世纪中学,671000 [2]云南省祥云县第一中学,672100

出　　处：《中学生物教学》2016年第6期53-54,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：性别决定的前科学概念影响教师和学生对摩尔根白眼果蝇杂交实验的理解，以此实验的教学为例，探讨梳理前科学概念对教学的价值和意义。

关 键 词：前科学概念 性别决定 摩尔根 果蝇杂交实验 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]