前科学概念

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“试管婴儿技术”教学设计与思考
《课程教材教学研究（下半月）》2024年第10期56-58,共3页黎兴 
一、教材分析“试管婴儿技术”位于人教版生物学七年级下册第一章第二节“科学家的故事”栏目。通过对“人的生殖”中生殖系统与受精过程等内容的学习,学生具备一定的前科学概念。该部分内容紧密联系科学,与技术相关,是能够引起学生浓...
关键词：前科学概念 试管婴儿技术 教材分析 生殖系统 受精过程 人的生殖 科学家的故事 人教版 
错误概念的内涵修整策略在生物学教学中的应用
《生物学教学》2023年第2期40-42,共3页张小可 
本文针对高中生物学课程必修2模块中“同源染色体”这一概念进行了前科学概念的探查并分析学生典型的错误概念,运用“错误概念的内涵修整策略”开展教学,有效促进了学生前科学概念的转变。
关键词：内涵修整 前科学概念 同源染色体 概念转变 
高中生物学前科学概念的转变策略分析
《中学理科园地》2023年第1期9-11,共3页杜紫怡 王琦 胡选萍 彭建德 
2022年陕西理工大学教学改革项目:模型思维赋能生物师范生教学能力创新与实践研究(XJG2242)研究成果;2020年陕西省教科所十三五规划课题:核心素养视域下师范生逆向教学设计能力培育与实践研究(SGH20Y1202)研究成果。
通过对概念转变的必要性和前科学概念的特点进行分析,结合具体实例提出概念转变的五种策略,即创设教学情境,转变生活经验型前科学概念;巧设疑难问题,扭转望文生义型前科学概念;运用对比归纳,破除类化概念型前科学概念;构建概念图式,消...
关键词：高中生物学 前科学概念 转变策略 
科学教育的变革思路——基于胡塞尔的生活世界理论
《西部学刊》2023年第3期111-114,共4页黎玮茜 
江西工程学院2022年思政专项研究校级立项课题“思政资源融入现代教育技术的三重向度研究”(编号:2022-JGSZ-07)的阶段性成果。
通过分析胡塞尔所言生活世界和科学世界的不同特点可知:生活世界为科学研究提供意义基础,为学生提供学习科学的真实场景,学生可以在生活世界中体验科学价值。同时,生活世界有着自身的局限性,在科学教育过程中又需要引导学生超越生活世界...
关键词：科学教育 生活世界 前科学概念 教育变革 
基于5E教学模式的“生态系统的能量流动”教学设计被引量：2
《中学生物学》2022年第8期46-48,共3页杨万娟 刘晓菊 
5E教学模式是美国生物学课程研究(BSCS)开发出的一种建构主义教学模式。在教学中,5E教学模式可以用来探查学生的前科学概念,培养学生的科学探究能力,以及帮助学生实现概念转变和构建科学概念。5E教学模式具体包括引入(engage)、探究(exp...
关键词：建构主义教学模式 前科学概念 概念转变 生物学课程 教学设计 科学探究能力 BSCS 
城乡大班幼儿前科学概念探究
《幼儿教育》2022年第21期58-63,共6页陈婷 王春燕 
儿童前科学概念是儿童在感性经验积累的基础上,对日常生活中通过各种途径形成的相关科学经验的抽象与概括。本研究共抽取64名5—6岁大班幼儿作为研究对象,主要采用访谈法等研究方法,运用三级编码方式深入了解城乡大班幼儿对太阳和月亮...
关键词：前科学概念 大班幼儿 太阳 月亮 
运用“7E”教学模式转变学生的前科学概念——以“生长素的生理作用”为例被引量：4
《生物学教学》2022年第7期32-34,共3页桑灿 
本文以“生长素的生理作用”一节教学为例,重点阐述了教师如何利用好学生的“前科学概念”,并运用“7E”教学模式进行概念转变的具体教学过程。
关键词：“7E”教学模式 前科学概念 高中生物学 生长素 
利用“前科学概念”促进科学概念的形成——以“水的浮力”单元教学为例被引量：1
《中学物理教学参考》2022年第17期33-35,共3页赵亮 
以“水的浮力”单元教学为例,从学生所具备的前科学概念入手,挖掘学生存在的三种前科学概念,提出了针对性促进方法;结合过程性评价,逐步强化并优化学生科学概念的形成。
关键词：前科学概念 科学概念 浮力 
高中生物学概念教学的调查研究
《中学生物教学》2022年第14期48-52,共5页李明玉 武姗姗 李红菊 
科学概念的获得是科学学习的核心,而前概念对科学概念的学习构成严重阻碍。对生物学教师的前科学概念进行调查审视和优化整理,已成为概念教学领域亟须解决的重要课题之一。通过调研,得出以下结论:职前教师的科学概念水平有待提升,其干...
关键词：概念教学 前科学概念 教学对策 
前科学概念在“溶液的形成”教学中的实践
《中学化学教学参考》2022年第2期21-22,共2页李林业 
在素质教育改革的大背景下,教育回归知识概念本身,在教学中充分利用科学概念与前科学概念的差异化对比,有利于实现教学目标,保障课堂教学的整体效果。前科学概念是个人进行专业学习前,基于生活经验产生的一种模糊认识,不能正确反应事物...
关键词：前科学概念 教育回归 知识概念 素质教育改革 差异化 课堂教学 教学目标 溶液的形成 
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