中职学校学前教育专业师资培训存在的问题及对策  

作　　者：刘利利[1] 李萌[1] 

机构地区：[1]河北师范大学职业技术学院,河北石家庄050024

出　　处：《河南科技学院学报（社会科学版）》2016年第4期39-41,共3页Journal of Henan Institute of Science and Technology

摘　　要：随着学前教育普及化趋势的日益增强,学前教育专业处于蓬勃发展的阶段。中职学校作为培养学前教育教师的重要基地,其教学质量直接决定了所培养的未来教师的质量。调查发现,中职学校学前教育专业师资培训存在培训方案僵化、培训内容重复、培训形式古板、考核方式不完善等问题,应从灵活制定培训方案、授课方式多样化、内容模块化、建立科学的评价体系等方面做出改进,以提高今后的培训质量。

关 键 词：中职学校 学前教育 师资培训 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]