“苏派教育”行走的历史启迪  

作　　者：束鹏芳[1] 

机构地区：[1]江苏省大港中学,江苏镇江212028

出　　处：《中小学管理》2016年第6期8-11,共4页

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划重大课题"苏派教育的理论与实践研究"(课题编号:A12011/15)的研究成果之一

摘　　要：在当下江苏教育试图以苏派教育之名型塑并站立时,我们可从江苏教育发展史中找寻思想的资源,彰显历史的烛照。在专制政治和科举利禄的大背景下,差不多所有的官学和多数书院都没有特别出色的地方;学术性和议政性兼具的讲会式书院,学业和道德并重的教师精英,是其时江苏教育中的亮点,在其背后,体现了"明体达用"的教育思想。

关 键 词：教育流派 苏派教育 古代江苏教育 学校教育 讲会式书院 “明体达用” 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]