慕课背景下应用型本科高校通识课程的改革研究  

作　　者：王帅鹏[1] 

机构地区：[1]平顶山学院教务处

出　　处：《教师》2016年第14期73-74,共2页Teacher

摘　　要：一些应用型本科高校通识课程教学现状目前不尽如人意,慕课的到来丰富了应用型本科高校通识课程资源,推动了优质课程教学资源通过现代信息技术手段来实现共建共享,培养当代大学生的自主学习能动性。慕课背景下应用型本科高校通识课程的改革的关键是课程要改变授课模式,学生要改变学习形式,教师要改变教学方法,实现线上、线下相结合,进行混合模式教学,提高高校学生的能力,为社会需要的应用型人才培养奠定基础。

关 键 词：通识教育 通识课程 慕课 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]