关爱教师，激发其最大潜能  

作　　者：蔡勤 

机构地区：[1]重庆市合川区官渡小学

出　　处：《科学咨询》2016年第22期43-43,共1页

摘　　要：在当今市场经济的冲击下，实施有效激励以提高农村义务教育阶段教师的积极性与主动性已刻不容缓，它是取得最佳领导效能的前提条件。结合农村学校实际状况，从教师生活、工作、精神方面，施行关爱激励等方面初步探讨调动农村教师的工作积极性，达到管理效能的最优化，促进学校发展。

关 键 词：农村学校 激励教师 工作热情 

分 类 号：F272.92[经济管理—企业管理]