高职院校职业精神培养的课程构建  

作　　者：艾红梅[1] 

机构地区：[1]吉林工商学院,长春130508

出　　处：《理论观察》2016年第5期166-167,共2页Theoretic Observation

基　　金：吉林省教育厅2014年度职业与成人教育教学改革研究课题"高职院校职业技能与职业精神培养相融合的实践途径研究"系列化成果之一;项目批准号:2014ZCY232

摘　　要：高职教育作为一种推动我国教育发展的类型,培养高技能人才是其始终肩负的使命。因此,高职院校在国家教育政策的指导下,不仅要重视教学实践过程,更不能忽视人文素质及职业精神培养。现阶段,构建专业课程,并将其融入到职业精神培养中去,从而对毕业生的就业、发展以及学校品牌的树立都有重要意义。本文从加强高职院校职业精神培养的必要性着手进行分析,重点阐述了高职院校职业精神培养的课程构建,为今后的研究提供一些有利依据。

关 键 词：职业精神 高职院校 课程 培养 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]