新时期教师职业形象的新思考  

作　　者：郭慧[1] 尹芳[1] 

机构地区：[1]四川师范大学教师教育学院,成都610068

出　　处：《教育探索》2016年第5期125-127,共3页Education Exploration

摘　　要：新时期教师职业形象的三维内涵包括道德形象、文化形象和人格形象。知识经济时代,教师形象素质的优化提升势在必行。为了塑造新形象,教师应做到:自省自检,言传身教;终身学习,开拓创新;知任图进,完善自我。

关 键 词：教师职业形象 道德 文化 人格 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]