中学化学课程评价的取向  

作　　者：潘淇[1] 胡明华[1] 敖克厚[1] 

机构地区：[1]遵义师范学院,贵州遵义563002

出　　处：《昆明民族干部学院学报》2016年第2期25-26,共2页Journal of Kunming National Cadres Academy

摘　　要：化学课程评价是化学课程研究中的一个重要的领域。在课程评价领域出现了一系列富有成效的研究成果，在化学课程评价方面也不例外。本文将在介绍化学课程评价概况的基础上，结合化学新课程标准的相关要求，阐述化学课程评价的取向。

关 键 词：课程评价 化学课程评价 取向 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]