桥世界——美国STEM课程案例  

作　　者：叶兆宁[1] 

机构地区：[1]东南大学学习科学研究中心

出　　处：《中国科技教育》2016年第5期20-20,共1页China Science & Technology Education

摘　　要：课程简介 STEM教育是近几年国际科学与技术教育新兴的研究和实践范式。它并不是科学教育、技术教育、工程教育和数学教育的简单组合,而是把学生学习到的零碎知识与机械过程转变成一个探究世界相互联系的不同侧面的过程。如何开发STEM案例,在校内外有效开展STEM教育活动,就成为了很多科技教师及科技工作者所关注并急需解决的问题。

关 键 词：科技工作者 课程简介 机械过程 工程教育 发展基金会 STEM 教育活动 康涅狄格 测试模型 线下 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]