基于“变易表”的整合学习——以等差、等比数列学习为例  

作　　者：陈雪玲 

机构地区：[1]广东省广州市第八十中学

出　　处：《高中数理化》2016年第7期20-22,共3页

摘　　要：概念的学习是高中数学学习的核心内容,在学习概念的过程中,我们可以通过变易表来进行辨析学习,变易表能带出4个主要学习功能：对照、区分、类合和融合,每种功能关注学习内容不同的方面,正是这4个功能,让我们可以对概念进行整合学习.这样学习,既可以关注到概念的主要特征,又可以和相邻概念进行区分.

关 键 词：学习功能 通项公式 等比性质 类合 学习过程 思维方法 恒成立 证明方法 解方程组 累加法 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]