借我一双慧眼——了解学生成长关键事件四例  

作　　者：赵坡 

机构地区：[1]广东省深圳第二外国语学校

出　　处：《班主任》2016年第6期20-21,共2页

摘　　要：了解学生成长中的关键事件,可以更加清晰地把握学生的思想动态,从而为学生的成长制定具有针对性的教育策略。在实际工作中,我通过以下四个途径,了解学生成长中的关键事件,取得了较好效果。

关 键 词：成长故事 思想动态 教育策略 班级工作 教育方式 思想特征 人际关系紧张 思想变化 物理老师 教育工作 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]