高校展示设计教学中空间组合的施教策略  

作　　者：黄琦[1] 

机构地区：[1]西华师范大学美术学院

出　　处：《艺术教育》2016年第6期178-179,共2页Art Education

基　　金：教育部2013年人文社科规划基金项目的阶段性成果;项目编号:13YJA760019

摘　　要：空间组合是展示设计教学中的重要内容。在展示空间组合的教学中,教师应该重点引导学生认识展示空间与展示功能、展示空间与展示结构、单体空间与群体空间、内部空间与外部空间的辩证关系,训练学生整体设计能力与设计思维,让学生既具备严谨缜密的理性思维,又具备创新发散的艺术思维。

关 键 词：展示设计 空间组合 教学策略 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]