合作性管理在护理研究课教学中的探索与应用  

作　　者：龚戬芳[1] 严卿维 张丽平[1] 洪芬芬[1] 

机构地区：[1]浙江海洋学院东海科学技术学院,浙江舟山316000

出　　处：《管理观察》2016年第15期134-136,共3页Management Observer

摘　　要：合作性管理在提高护生分析问题和解决问题的能力方面具有重要的作用。虽然目前关于合作性学习对护理本科生综合能力培养的探讨已有相关报道,但关于合作性管理在护理课教学中的应用尚未见报道。本文从合作性管理的含义、策略及管理小组的组建原则、基本要素和调整方法等方面入手,分析其在培养护生护理研究能力过程中应用的重要意义和应注意的问题,并提出合作性管理小组可以进一步促进护理研究课的教学效果。

关 键 词：合作性管理 护生 科学研究 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]