如何引导学生自主学习  

作　　者：黄光军 

机构地区：[1]四川省岳池县兴隆中学校,四川岳池638300

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第10期137-137,共1页

摘　　要：自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式，它是建立在学生具有内在学习动机基础上的“想学”；建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的“会学”；建立在意志努力基础上的“坚持学”。如何让学生明白自主学习好处，如何引导学生主动而积极自觉学习呢？一、学生自主学习的好处（一）能充分发挥“主体”作用“以学生为主体”作为一种教育思想和教学原则，阅读过程中，学生不是依赖于教师的牵引，不是吞食教师送到嘴边的东西，而是依靠自己积极的读、主动的思和大胆的问去获取知识，掌握技能。

关 键 词：学生自主学习 引导学生 “以学生为主体” 学习方式 接受学习 动机基础 “会学” 学习策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]