积极心理学视野下心理健康教育工作的理念革新  

作　　者：吕信恩[1] 

机构地区：[1]温州大学

出　　处：《课程教育研究》2016年第15期46-47,共2页Course education research

基　　金：2014年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题“学区制模式下积极心理学取向的心理健康教育体系构建(项目编号:Y201432910)”的阶段性成果

摘　　要：积极心理学是上世纪末兴起的心理学研究的新视野。与传统消极取向的心理学研究不同,积极心理学关注积极的情绪体验、积极的人格特征和积极的组织系统等方面。积极心理学的理念对当代大学生的成长有很多积极的意义,这引起了很多研究者的关注。本文探讨了积极心理学视野下心理健康教育的目的、内容、方法和评估方式等理念的变革与创新。

关 键 词：积极心理学 心理健康 教育理念 创新 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]